芬菲，纷飞

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分在的这组据说是“死亡之组”，老师没一个是专业老师。11个人，排在倒数第二，也据说前面的人几乎都是高手来的。而自己之前也没有准备的很好。

临时准备也看不进去什么，有些问题在写的时候以及在昨晚根据老师给的题目想了一下大概的方向。最终也是靠临场发挥。当然我还是同意“机会是留给有准备的人”这句话。

当初要写这个题目的时候，就已经考虑到“教化”是否一定就是积极的作用。虽然当初也认为教化就一定是正面的，但是在行为当中正负两方面都顾及了，就突出不了主题了。自己也曾当心这些方面处理得不好。而这些在今天的答辩当中，就有老师指出来了。写的时候我也认为题目应该改为关于广告的作用方面的也许更合适。但是题目是已经定了，也审批了，由不得我们更改。既然审批了为什么现在还在讨论值不值得研究的问题，莫名其妙！有同学也被批得说题目选得不好。而我的，也被指出说研究意义不大。当初选题抽签抽不到才选了这个。

不过我就是答辩完了就很开心了。结果如何也不是也在意了。答辩过程中自己答的并不多，条理不清楚，翻来覆去都是讲那几个问题，可是答案不能令老师满意，一直在纠缠，尤其是院长同志意见多多。我虔诚聆听他们的教诲。每个老师都有问问题，不过也没有特别为难我，态度都蛮好的，还安抚我说不要紧张。其实也没有怎么紧张了，虽然有些老师很跩地看着你，有的像判官似的，始终保持微笑面对各位老师，不过事后想想当时候的笑容也应该很僵。很多人的格式都被指出有问题，我的就没被问到。不过其中还是有不少错字的，院长同志也说还有些细小的地方他不太懂，也许是时间接近尾声，他们也没问得很多。倒是有老师说我份东西制作得蛮好，花了不少成本…… 哈哈。这个方面我还是很自信的。首先是自己要看得舒服。不在学校打印成本已经相对来说低了很多，对比过其它很多同学的论文，自己那份至少在视觉上给人的感觉还是不错滴……

偶这组的老师相对来说还是蛮严肃的，毕竟是“死亡之组",据说有些组就跟老师在聊天，还讲“黄段子”，还有人被老师问是哪里人…… 论文答辩，其实也算是个愉快的过程。